I ove školske godine uključili smo se u projekt Hrvatske mreže školskih knjižničara „Mreža čitanja“ koji promovira kulturu čitanja i omogućuje kreativno izražavanje.
Tema „U mreži potrage za identitetom“ bila je poziv da kroz književna djela istražujemo kako se književni likovi snalaze u različitim životnim okolnostima, tragaju za vlastitim mjestom u svijetu i oblikuju svoj identitet.
Na školskoj razini čitali smo roman. „Sjena vjetra“ španjolskog autora Carlosa Ruiza Zafòna. Autor čitatelje uvodi u tajanstveni svijet Knjižnice zaboravljenih knjiga. Glavni lik Daniel otkriva knjigu koja će mu istinski promijeniti život dok čitatelji svjedoče snazi sjećanja i traganju za identitetom kroz tajne prošlosti.
„Igre nasljedstva“ američke autorice Jennifer Lynn Barnes knjiga je koju smo čitali i analizirali za regionalnu razinu. To je priča o djevojci Avery koja preko noći postaje bogata nasljednica. No, iza svega se kriju intrige, tajne i zagonetke prisiljavajući glavnu junakinju da osobnost gradi između tuđih očekivanja i vlastitih odluka.
Na nacionalnoj razini analizirali smo roman hrvatske spisateljice Ivane Šojat „Zmajevi koji ne lete“. Kroz potresnu priču o trojici prijatelja knjiga otvara pitanja mladenačke potrebe za pripadanjem, statusom u društvu i za ljubavlju koja često vodi na rub tragedije.
Osim u kvizu znanja bili smo uspješni i u izradi multimedijskog uratka. Stefani Križanac i Gabriel Nikolić snimili su projektni uradak temeljen na pročitanim djelima i osvojili četvrto mjesto na nacionalnoj razini.
Čestitke učenicima koji su čitali, promovirali čitanje i bili uspješni u ovogodišnjoj Mreži čitanja a to su: Stefani Križanac, Gabriel Nikolić, Petar Paćelat i Airi Talajić. Učenike je u projektu vodila njihova mentorica Gordana Radetić-Berić.